深圳市翠园教育集团
SHENZHEN CUIYUAN EDUCATIONAL GROUP

立德树人  校园足球新范式

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立德树人  校园足球新范式

 ——深圳市翠园中学校园足球人才培养的教育实践


当众声喧哗的网络还在对教育改革的议题品头论足时,深圳市翠园中学的一群“教育达人”,用智慧与真情、诗情与浪漫,在当今的教育版图上,不断扩大深圳罗湖足球文化的疆域,用卓越的教育实践,将翠园中学校园足球的实践样本、“翠园模式”融进广阔的教育舞台。曾代表深圳、代表中国参与国际竞争(代表中国参加亚洲中学生足球锦标赛并进四强),书写了一段不平凡的校园足球传奇,为立德树人增添了新的实验样本。


立德树人成果丰硕,登顶全国校园足球最高荣誉

1.为职业足球俱乐部输送优秀的球员。

一个以百万身价签约山东鲁能的中超俱乐部职业球员段刘愚;有5人曾被遴选到英国、西班牙、巴西等国家职业俱乐部青训队集训;有20多名队员曾参加U -16国家少年队集训;有4名队员代表国家参加U -16亚洲少年锦标赛;有5名已经被恒大足球俱乐部“相中”的小球员,还有多名队员被富力、申花、上港等中超豪门相中。

2015年1月19日,段刘愚以百万转会费加盟中超豪门山东鲁能


2016年,五名翠园少年470万转会恒大足球俱乐部

2.为大学输送有足球特长的优秀学生。

翠园中学足球队的学生,除部分转会国家足球职业俱乐部外,其余全部进入清华大学、中国人民大学、上海同济大学、北京理工大学、上海东华大学和北京体育大学等重点院校


翠园足球俱乐部首届毕业生100%考入重点大学


3.在全国、省、市、区各项赛事中斩金夺银。

2015第一届中国高中男子校园足球比赛中荣获冠军,并代表中国参加第43届亚洲中学生足球锦标赛荣获第四名;2016年7月,翠园中学承办第二届中国高中男子足球联赛总决赛,闯入决赛并荣获亚军;2017年在广东省高中足球锦标赛中荣获冠军。荣获了了全国首批足球特色学校、深圳市高水平运动项目学校(足球)、深圳市足球特色学校等。在罗湖区中小学运动会上更是连续6年荣登总分第一名,斩获多项冠军。2018年10月代表深圳市参加“省港杯”。

2015年7月26日,翠园中学足球队在首届中国高中校园足球联赛中获得冠军


2018年1月26日,翠园中学足球队荣获2017年广东省高中足球锦标赛冠军


二、体制机制创新,颠覆了中国足球人才的培养模式。

在罗湖区政府、区教育局、区文体局的支持下,2014916日,翠园中学成立了广东省第一家非盈利性中学足球俱乐部——翠园足球俱乐部,俱乐部在“为孩子的终身幸福奠基”的理念和“为大学输送有足球特长的优秀学生,为职业足球俱乐部输送优秀的球员”的目标指引下,开启了翠园中学足球队的新纪元。

成立俱乐部,化解体制内外诸多矛盾。

俱乐部成立后,体制内外诸多无法解决的问题,通过俱乐部得到有效的解决,翠园足球的发展从此驶入了快车道。俱乐部在运行方式、管理机制以及足球人材培养模式上都有很多颠覆性的创新。在选、聘、练、赛、转、升各环节,形成了一套完整的科学逻辑关系链条,确保了校园足球的可持续发展。

2014年9月16日,深圳市翠园中学足球俱乐部揭牌仪式


实现了从“关注夺金机器”向“关注人生幸福”的转化。

传统体育人才培养模式下,所有人的眼睛往往只盯着比赛成绩,运动员成为“夺金机器”,而忽略了文化素养、生活技能、社会能力等方面的培养。翠园以足球项目为突破口,冲破传统体育人才培养的樊篱,努力探索出一条适合青少年成长与成才,体现对人的终极关怀,着眼于人的全面发展和可持续发展的新模式——俱乐部机制下运行的体教结合的“翠园模式”。将体育与教育相结合,促进文化学习与足球技能共同发展,是颠覆中国足球人才培养模式的新尝试。


2015年9月,第43届亚洲中学生足球锦标赛上翠园足球队队员


3.展示了《中国足球改革方案》的愿景目标。

2016年7月22日,中国足协副主席李毓毅专程来到翠园中学调研座谈,李毓毅对“翠园模式”高度认可,并且要从更高的层面重视和推广翠园足球俱乐部发展经验。俱乐部机制运行下的体教结合的校园青少年足球人才培养的“翠园模式”,与《中国足球改革发展总体方案》中关于“改革推进校园足球发展”的方向高度吻合,俱乐部运行机制、各级联赛机制、足球人才全面素质培养的理念等等,都契合国家出台的校园足球政策规划,翠园足球俱乐部成功转型足球人才培养的经验可资借鉴,“翠园模式”更可以成为全国复制的典型范例。



2015年5月25日,翠园中学韩冬青校长应邀在全国中小学未来教育高峰论坛发表题为《足球与在线学习—不可阻挡的多元选择》的演讲


三、建立人才通道,探索并完成了特色教育与基础教育有效贯通。

翠园足球俱乐部就如何“嫁接”体教结合,做了许多有益的尝试和探索,得到了全国各地专家、同行的一致首肯。现借助已形成的“四级”足球联赛,完成了“小学、初中、高中、大学或职业俱乐部”成长链条的打通,最终实现二个目标——为大学输送有足球特长的优秀学生;为职业足球俱乐部输送优秀的球员。

1.建立联盟学校,扩大足球人口。

翠园足球俱乐部通过建立校园足球特色联盟学校来不断增加足球人口,构建起高中、初中、小学、幼儿园“四级”足球项目布点体系,在开展校园足球教学、足球训练管理、竞赛体系建设、运动员招生和培养、教练员和裁判员培训、优秀专业教练员进校园等方面实现高中小幼的有效衔接,从而确保罗湖区校园足球运动发展具有系统性和连续性。



2、三层选拔机制,遴选足球人才。

第一层级,小学普及选材。通过联赛甄选、录取具备一定足球天赋的优秀小学毕业生进入翠园中学初中部继续学习训练,且在教学与训练上采用更有针对性的双轨制,促使小球员在足球专业和文化课学业两方面都得到充分发展。

第二层级,初中普及提高。经过三年初中的学习和训练,部分球员脱颖而出,因学业水平和足球运动水平双突出而再进入翠园中学高中部继续学习提升,其他未在足球专业继续发展的孩子也因学业成绩未被耽误而且多了一项足球爱好,这也为他们的一生幸福奠定了一个重要基础。

第三层级,高中重点提高。得以进入高中的优秀球员仍然须以学业为主,只是要进行更加专业的训练,并积极参加更高级别的更专业的大型足球赛事;与此同时,学校还针对每一位球员安排了有效的有针对性的一对一学业指导,确保队员不会因参加比赛而耽误了学习的课程。

如此再经历三年,等到高中毕业时,一部分球员成为重点大学中有足球特长的优秀学生;一部分成为职业足球俱乐部的优秀球员。三层选拔机制既有利于校园足球的普及工作,又有助于足球人才的遴选与提高。


翠园中学校园超级足球联赛


3.与高校联合培养,成为 “苗圃计划”基地学校。

翠园中学大力推动与清华大学、北京理工大学、中国人民大学、北京航空航天大学、同济大学、上海东华大学和广东工业大学等重点大学的足球项目合作,这是中学与高校联合培养、输送足球人才的新尝试和新探索。2017年11月23日,翠园中学和同济大学国际足球学院签约,正式成为同济大学“苗圃计划”基地学校。翠园中学足球特长生高中阶段完成大学先修课程,毕业时将直接被同济大学录取。

2017年11月23日,翠园中学成为同济大学“苗圃计划”基地学校


四、普及与提高并举,体育与教育并重,实现立德树人的育人目标。

翠园中学勇做校园足球的领跑者,在发展的道路上,不断求变求新。正视不断涌现机遇与挑战 ,厘清普及与提高的关系,破解教师与教练、训练与比赛难题,协调好校园与市场职业化的关系,最终探索出体育真正融于教育、并服务于立德树人的办学宗旨。从“中进高出”、“高进优出”的“翠园现象”、“翠园质量”,到以足球人才培养为切入点的办学模式革新,“翠园模式”又一次成为深圳教育的领跑者。

1.足球人才带动学校体育、学生素质全面发展。

翠园中学俱乐部的球员都是深圳土生土长的孩子,他们利用节假日和放学时间接受比较专业的足球训练,三年后其中的少部分特别优秀的球员再次通过选拔进入翠园中学高中部球队,而未能进入足球俱乐部的学生仍然可以照常完成他的高中学习和高考任务但是他们人人却多了一个足球爱好和特长,更重要的是,他们在校园足球活动中培养起来的合作精神、拼搏意识、强健体魄将会伴随他们一生,让他们受益终身。与此同时,足球学生展现出得特有的精神风貌与运动激情,必将以点带面,促进其他非足球学生的体育热情,在运动场上彰显青春活力,强身健体,全面发展。


2015年9月3日,俱乐部队员因参加亚锦赛没能观看阅兵式,在对阵新加坡队打进一球后,自发向国旗敬礼,向祖国致敬!


2015年9月9日,翠园中学足球队荣获亚锦赛殿军凯旋


2.足球人才培养反哺于罗湖区校园足球的普及。

翠园中学足球队取得的一系列辉煌的成绩,又会反过来不断推动和促进着罗湖区各中小学校园足球的发展,反哺于整个罗湖区校园足球的普及。2013年由深圳市罗湖区文体局、教育局主办的“罗湖校园足球·全明星计划”正式启动。这是一个坚持教体结合,学体并重、以校园足球联赛为核心的综合性平台。目前,翠园中学足球俱乐部已成为罗湖区校园足球后备人才培养基地,并已形成了足球人才小、初、高相互衔接的一条龙培养模式。


2015年11月3日下午,韩冬青校长受邀参加罗湖区校园足球联赛·全明星计划开幕式


3.“翠园经验”不断推广,辐射全国。

2015年11月《中国学校体育》以《勇做校园足球的领跑者》为题对翠园中学韩冬青校长进行了专访,解读了青少年校园足球人才培养的新模式——“翠园模式”;2016年2月中国教育报以《足球俱乐部如何“嫁接”体教结合》为题,对深圳翠园中学足球俱乐部运行模式进行了透视与分析;2016年1月《校园足球》以十个版面的大型篇幅详细报道了《校园足球体制与机制创新的典范——“翠园模式”》;2017年3月《校园足球》刊登了翠园中学韩冬青校长的《校园足球应该由“为什么做”转向“怎么做”》,阐释了韩校长关于校园足球在新阶段的新思考。


2016年2月6日,《中国教育报》刊登韩冬青校长的文章《足球俱乐部如何“嫁接”体教结合——深圳翠园中学足球俱乐部模式透视》,


促进学校教育、社会教育、国际理解教育有效融通。

现如今,“翠园模式”在全国顶级的校园足球论坛上,经常被作为一种典范样本,进行专项的推介。借助这样高端的交流平台,我们在交流足球文化的同时,把话题进行了延伸:整个校园文化、新高考策略、学校治理、东西方文化比较、东西方教育的互补性……翠园中学与国内外许多知名的中学、大学、学术机构建立了战略性的学术联系,蓄积了丰富的发展势能。

2015年4月19日,韩国著名足球教练车范根到访翠园中学


2015年9月,翠园中学足球队代表中国参加第43届亚洲中学生足球锦标赛

2016年12月18日,翠园中学承办第三届欧亚校园足球论坛暨校园足球发展经验交流大会


深圳作为中国改革开放的先锋城市,不仅是中国经济改革的先锋,也开始争创中国文化体育教育改革的先锋。作为校园足球体制与机制创新的“翠园模式”,通过“翠园足球俱乐部”的建立开始走在了深圳、广东乃至全国校园足球的前列。如今翠园中学的校园足球梦已经启航,未来“翠园模式”会继续做好校园足球文化的承载着和推广者,争创校园足球体制与机制的创新典范,切实为校园足球更美好的明天贡献力量!求变的教育创新,不变的教育初心,翠园的校园足球发展永远在路上。